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劇情簡(jiǎn)介
在这样的秩序(xù )中只()有老夏()一人(rén )显得特立独行，主要是他的车显(xiǎn )得特立()独行(háng )，一(yī )个月()(yuè )以后()校内出()(chū )现三(sān )部跑车，还(hái )有两(liǎng )部SUZUKI的RGV，属于(yú )当时新款，单面(mià()n )双排，一()样在学()(xué )校里横冲直撞()。然而这两部车子却是轨迹可循，无论它们到了什()么地方()都能找到，因为这()两部车子化油器有问题，漏油严重。
教师或者说(shuō() )学校经()常犯的一(yī )个大错误就是孤(gū )立看不顺眼的。比()如，有一(yī )人考(kǎ()o )试成绩()很差，常()(cháng )常不(bú )及格，有的(de )教师(shī )就经常以拖(tuō )低班级平均分为()(wéi )名义()，情不自()禁(jìn )发动其他学()生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪()的没有()师德的事情。有的()教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到()其他心()(xīn )智尚未健全的学(xué )生的排挤。如果(guǒ )不是这样()，那这(zhè )件事情就()做得没()(méi )有意()义了。
当我(wǒ )在学(xué )校里的时候(hòu )我竭(jié )尽所能想如(rú )何()才能不()让老师()(shī )发现自己喜欢()上(shàng )某人，等到毕业然后大家工作很长时间以后()说起此()类事情都是一副()恨当时胆子太小思想幼稚的表情，然后都纷纷表()示现在()如果当着老师的(de )面上床都行。
在(zài )这样的秩序中()只(zhī )有老夏一人()显得(dé() )特立独()行，主要(yào )是他的车显得特(tè )立独(dú )行，一个月(yuè )以后(hòu )校()内出现()三(sān )部()跑车，还有两(liǎng )部()SUZUKI的RGV，属于当时(shí )新款，单面双排，一样在学校里横冲()直撞。然()而这两部车子却()是轨迹可循，无论它们到了什么地方都能找到，因()为这两()部车子化油器有问(wèn )题，漏油严重。
书出了以后，肯(kěn )定会有很多人()说(shuō )这()是炒冷()饭或者(zhě )是江郎才尽，因(yīn )为出(chū )版精选集好(hǎo )像是(shì )歌()手做的()事(shì )情()。但是我觉得(dé )作()为一个写书的(de )人能够在出版的仅仅三本书里面()搞出一()个精选是一件很()伟大的事情，因为这说明我的东西的精练与文采()出众。因()为就算是一个很伟大的歌(gē )手也很难在三张(zhāng )唱片里找出十多()(duō )首好()听的歌()。况(kuàng )且，我不出自会(huì )有盗版商出这本(běn )书，不如自己出(chū() )了。我已()经留下()(xià )了三本书，我不()(bú )能在乎别人说什(shí )么，如果我出书太慢，人会说()江郎才()尽，如果出书太快()，人会说急着赚钱，我只是觉得世界上没有什么江()郎才尽()，才华是一种永远存在的(de )东西，而且一个(gè )人想做什么不想(xiǎng )做什()么从来()都是(shì() )自己的事情，我(wǒ )以后不写东西了(le )去唱(chàng )歌跳舞赛车(chē )哪()怕(pà )是()去摆摊()做(zuò )煎饼也是我()自己(jǐ )喜欢——我就喜(xǐ )欢做煎饼给别人吃，怎()么着?
()他说：这有几辆()两冲程的TZM，雅马哈的，一百五十CC，比这车还小点。
老夏()马上用()北京话说：你丫()危急时刻说话(huà )还挺押韵。
知道(dào )这个情况以后()老(lǎo )夏()顿时心里没底(dǐ )了，本来他还常(cháng )常吹嘘他的摩托(tuō )车如(rú )何之()快之类()(lèi )，看(kà()n )到EVO三个字母(mǔ )马上收油打算回(huí )家，此时突然前(qián )面的车一个刹()车，老夏()跟着他刹，然后车()里伸出一只手示意大家停车。
但是我在上海没有()见过不()是越野车就会托()底的路，而且是交通要道(dào )。
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