孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很糟糕,至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好上一百倍。
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知(zhī )之明。
后座()(zuò )睡着了,下(xià )午在家玩拼(pīn )图玩累了,没睡午觉(jiào ),一听你周(zhōu )末(mò )也不回家(jiā )吵着要来()跟(gēn )你住。
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孟行悠笑(xiào )着点点头,乖巧打招呼:姐姐好。
孟行悠真是服了:主任,快上课了,咱别闹了成吗?
孟行悠笑出声来:你弟多大了?审美很不错啊。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没(méi )这个意思(), 我(wǒ )是在反省自(zì )己, 我跟这帮(bāng )高一学生一(yī )样都是初(chū )来(lái )乍到, 主任(rèn )既(jì )然对我()们(men )六班很上心(xīn ),我和他们(men )都愿意虚心求教。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不(bú )是()一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )’,听听这(zhè )话,多酷多(duō )有范,打(dǎ )死(sǐ )我我都说(shuō )不(bú )出来。
现()(xiàn )在不是,那(nà )以后有没有(yǒu )可能发展一下?
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